Kuidas kirjutada vaimset alaarengut

Kuidas kirjutada?

Vaimse alaarengu õige kirjapilt

vaimne alaareng

Tänu arenevale tehnoloogiale ja mobiilside sõltuvustele ei tea meie lapsed ega unusta meie sõnu, mida me kasutasime. See loob isegi uue keele, tuletades üksteiselt uusi sõnu. Meie sait on juhend meie lastele sõnade korrektseks rääkimiseks ja kirjutamiseks. Meie keeles on uusi sõnu, kuid ärge kasutage lühendeid, mis ei tähenda midagi.

Mõni sõna on lõppsõna. Igaüks, kes on õppinud sõnu; täishäälik - konsonandi väljalangemine - kaashääliku sarnasus (kivistumine), mille põhjustavad tähed p, ç, t, k, ja kõik ehitusliites domineerivad keelehuvilised on kirjavigade suhtes tundlikud. Sõnade korrektne ja regulaarne kasutamine; isegi selle olukorra julgustamine on kõigi maailma keelte jaoks hädavajalik. Sõnade üleolek on muidugi vaieldamatu fakt, kuid see, kui õigesti ja õigete sõnadega need sõnad on kirjutatud, on äärmiselt kriitiline.

Üks vanimaid ja tõhusamaid suhtlemisviise maailma ajaloos on kirjutamine. Kujutlusvõime esimesest päevast alates on ta suhelnud kirjutamise ees inimestega, isegi kui tehnoloogia areneb, näib meie kirjutamistraditsioon kesta igavesti. Isegi e-kirjade saatmine on muutunud väga lihtsaks. Kui prooviksite seda selgitada esimestele inimestele maailmas, ei võta nad tõenäoliselt teid tõsiselt.

-Ki järelliide tuleb kirjutada eraldi, sest ainuüksi sellel liitel on tähendus. Kuid kuidas saaksime hõlpsalt teada, kas järelliide kirjutatakse kõrval või eraldi? Tooge järelliide järelliide. Kui lause lugemisel ilmneb korruptsioon, peaks olema teada, et see tuleks kirjutada eraldi. Näide: kuulsin, et unustasite. - Laske tuua: ma kuulsin keldrit ... Ei tundunud, et seda tuleks eraldi kirjutada. Teie hilineb. Toome manuse. Teie hilineb. Kuna moonutusi ei esine, tuleks need kirjutada kõrval. Ärge kõhelge, palun küsige.

Mida tähendab vaimne alaareng?

Kuidas kirjutada vaimset alaarengut?

Vaimse alaarengu õigekirja juhend